MIN 1 Kotabaru. >> Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah Kemenag terus berupaya meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan madrasah. Direktur GTK Madrasah Muhammad Zain mengatakan, . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Kita patut bersyukur bahwa keberadaan madrasah saat ini telah mengalami transformasi dan lompatan-lompatan yang signifikan dalam konteks sistem pendidikan nasional. Seperti diketahui bahwa . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Berdasarkan Surat edaran B-350/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/02/2022 tentang Kisi-kisi Ujian Madrasah (UM) Tahun Pelajaran 2021/2022 bahwa dalam rangka meningkatkan kualitas penyelenggaraan penilaian . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Permendikbudristek) Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) pada Pendidikan Anak Usia Dini, . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah, yang dimaksud Standar . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Kapan waktu pelaksanaan Ujian Madrasah (UM) Tahun Pelajaran 2021/2022 untuk jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA) dan MAK. Kapan pula jadwal . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Ada beberapa syarat yang harus disiapkan oleh Bapak/Ibu guru supaya kualifid dan mendapat undangan pretest PPG Daljab Tahun 2022 untuk mengikuti sertifikasi Guru 2022 pada program PPG . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Kemendikbudristek telah menetapkan Daftar Linieritas Ijazah S1/D4 dengan Studi PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 melalui surat edaran tentang Pendaftaran dan Seleksi Administrasi PPG Dalam Jabatan . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Nomor peserta Ujian Madrasah (UM) merupakan nomor yang sangat penting bagi seorang peserta didik, sebab dengan memiliki nomor peserta ujian maka dapat di artikan bahwa peserta didik . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah, Muhammad Zain, meminta kepada guru madrasah untuk mempersiapkan diri dalam menerapkan kurikulum prototipe. Maka dari itu, guru madrasah . . .
